Schön, dass Sie mich gefunden haben. Auf den nächsten Seiten möchte ich Ihnen gerne zeigen wie ich arbeite und was die kym® und das Lernen mit und bei mir so besonders macht.

Ihr Kind hat große Schwierigkeiten mit dem Lernen, sich bei den Hausaufgaben zu konzentrieren bzw. es macht im Vergleich viel mehr Fehler bei der Rechtschreibung als die Klassenkameraden.

Es hat Probleme beim Rechnen, mit dem Lesen oder dem Schreiben. 

Ein Grund könnten eine Lese-Rechtschreibschwäche oder Matheschwäche sein. Ein anderer eine Wahrnehmungsstörung. Doch in vielen Fällen liegt

es aber auch einfach nur an der Methode. Für einige Schüler geht der Unterricht zu schnell und oft orientieren die Lehrer sich nicht an den schwächeren Kindern. Die Kinder verlieren den Anschluss und die Freude am Lernen.

Reden Sie mit den Lehrkräften - sie sind die Profis.

Leider lösen sich Lernschwierigkeiten nicht von selbst auf, und einer zu späten Förderung folgen viele Mißerfolge über lange Jahre und

das Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten der Kinder schwindet. Sie

verlieren wertvolle Zeit und der Anschluss wird immer mühsamer und

oft sogar unmöglich. 

Kinder wollen lernen - das liegt in der Natur des Menschen! 

Die kym® ist keine Nachhilfe sondern eine hocheffektive, wertvolle Methode um Lernprobleme aufzudecken und zu lösen. 

Die kym® ist eine natürliche Herangehensweise, um Unterschiede in

der Entwicklung oder der Schulreife der Kinder auszugleichen.

Die Methode richtet sich im Wesentlichen auf vier Bereiche.

Drei davon sind die bekannten schulischen Gegenstände des Lesens, des Rechtschreibens und des Rechnens. Der vierte betrifft die

Entwicklung der Aufmerksamkeit bei den Kindern. 

Damit Kinder im Umgang mit ihrem eigenen Körper, aber auch beim Lernen, ihr eigener "Steuermann" werden können, das heißt, zielstrebig

ihr Handeln und Lernen selbst lenken können, fördert die kym® Wahrnehmung und Bewegung als wichtige Basisfähigkeiten

für schulisches Lernen. 

Meine Aufgabe ist es, für Sie und Ihr Kind die optimalen Bedingungen zu schaffen, und es dort abzuholen wo es gerade steht. Sie werden sehen, dass es sich lohnt, Anstrengung, Zeit und Geduld zu investieren, denn sie sichern damit das Glück und die Zukunft Ihres Kindes.

Machen wir uns gerne gemeinsam auf den Weg!

Ich freue mich auf Sie und Ihr Kind!

Ihre Claudia Hartl-Blisse

Was ist Lernen?

Lernen ist ein Prozess, der

zu einer Veränderung im eigenen Verhalten führt,

die relativ dauerhaft ist und auf Erfahrung beruht. (vgl.Myers 2008, S.340)

Um festzustellen, ob Lernschwierigkeiten vorliegen braucht man einen Vergleich. Dieser zeigt sich meist in den Tests bzw. Leistungsnach-

weisen. Wir müssen in einem ersten Gespräch herausfinden was 

ihr Kind braucht und ob es sinnvoll ist eine Förderung zu beginnen.

 Warum braucht es Einzelförderung?

- bei bereichsspezifischen Lernprobleme

- individuelle Bearbeitung der Lernprobleme

- intensive Stärkung und Motivation des Schülers

- Verständnis der Eltern durch gemeinsames Arbeiten

- Zeit und Geduld 

- gezielt lernen - gezielt fördern

Wann sind Lerngruppen sinnvoll?

- der Stoff wird in der Gruppe leichter vertieft

- kleine Lücken werden gemeinsam geschlossen

- die Stärkeren tragen die Schwächeren

- auf einzelne Fragen kann gezielt eingegangen werden

- üben, wiederholen und vertiefen einzelner Themen

- hier darf nachgefragt werden

- soziale und emotionale Kompetenzen werden gefördert

Start der neuen Lerngruppen im Oktober 

"Hinter jedem neuen Hügel dehnt sich die Unendlichkeit" W.Busch

In der Rubrik Kurse finden Sie auch interessante Workshops für Eltern und Kinder.