Willkommen an Bord
Schön, dass sie mich gefunden haben. Auf den nächsten Seiten möchte ich ihnen gerne zeigen wie ich arbeite und was das Lernen mit und bei mir so besonders macht.
Ihr Kind hat Schwierigkeiten:
- sich bei den Hausaufgaben zu konzentrieren
- bei der Rechtschreibung
- flüssig zu lesen
- Fragen zum Text zu beantworten
- beim Zahlenraum bis 10/100/1000
- mit dem Zehnerübergang
- mit dem aktuellen Lernstoff
- Textaufgaben zu verstehen
Ihrem Kind fehlt:
- es an Selbstvertrauen und Mut
- die Motivation
Ganz egal was es ist, die Kinder verlieren den Anschluss und die Freude am Lernen.
In meiner Lernpraxis findet der Lernende in stürmischen Zeiten den sicheren Hafen.
Meine Aufgabe ist es, für Sie und Ihr Kind die optimalen Bedingungen zu schaffen.
Ich möchte ihrem Kind zeigen, dass es sich lohnt, Anstrengung, Zeit und Geduld
zu investieren. Im Vordergrund jeder Förderung steht das Kind!
In den wenigsten Fällen lösen sich Lernschwierigkeiten/probleme von selbst auf, und einer zu späten Förderung folgen viele Mißerfolge über lange Jahre und das Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten der Kinder schwindet. Sie verlieren wertvolle Zeit und der Anschluss wird immer mühsamer und oft sogar unmöglich.
Damit Kinder im Umgang mit ihrem eigenen Körper, aber auch beim Lernen, ihr eigener "Steuermann" werden können, das heißt, zielstrebig ihr Schiff durch richtiges Handeln
und Lernen selbst lenken können, fördert die kym®: Wahrnehmung und Bewegung als Basisfähigkeiten für schulisches Lernen.
Bitte rufen Sie mich gerne an Tel. 01577/44 32 723 oder kym@claudiahartl-blisse.de.
Machen wir uns gemeinsam auf den Weg. Ich freue mich auf Sie und Ihr Kind.
Ihre Claudia Hartl-Blisse
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Kinder wollen lernen - das liegt in der Natur eines jeden Menschen.
Ab wann braucht es eine Lernförderung?
Braucht mein Kind eine andere Methode? Warum ist Lernförderung manchmal sinnvoll und was kann ich selber tun um mein Kind zu unterstützen?
Die kym® ist keine Nachhilfe, wir wollen die Kinder befähigen ihre Dinge selbst zu tun. Kybernetik leitet sich ab von Kybernetes (griech. der Steuermann) Kinder lernen im Umgang mit ihrem Körper ihr eigener Steuermann zu werden, d.h. zielstrebiges Handeln und Lernen selbst lenken. Sie ist das Fundament und damit hochwertvoll– denn können und vor allem verstehen ist schöner als auswendig lernen.
Einmal im Monat biete ich einen kostenlosen Infoabend an. Der nächste Termin ist am 3.12.19 um 19.30 Uhr - nur mit Anmeldung unter: info@claudiahartl-blisse.de
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1.(jmd. lernt etwas)jmd. erkennt durch Erfahrung, wie er sein Verhalten ändern muss."Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit lernen"
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2.(jmd. lernt (etwas))sich Wissen und Fähigkeiten aneignen."Vokabeln lernen"
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1.Schüler(in) sein (und dabei bestimmte Fähigkeiten zeigen)."Peter lernt fleißig/schlecht."
Was ist Lernen?
Lernen ist ein Prozess, der
zu einer Veränderung im eigenen Verhalten führt,
die relativ dauerhaft ist und auf Erfahrung beruht. (vgl.Myers 2008, S.340)
In der Rubrik Kurse finden Sie auch interessante Workshops für Eltern und Kinder.
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