Die Förderung
Ein anderer Lernweg muss her...
(sagt Dr. Lorenz Huck, Leiter des Fachbereichs interdisziplinäre Integration
der Duden Institute für Lerntherapie)
Abgesehen davon, dass Spiele und Gespräche in aller Regel eine didaktische Funktion haben, sind sie auch pädagogisch bzw. psychologisch nützlich: Sie geben Kindern und Jugendlichen Gelegenheit, den Coach kennenzulernen.
Diese Teilbereiche sind für den schulischen Erfolg notwendig:
visuelle und auditive Wahrnehmung - das Gehirn setzt das Gehörte
bzw das Gesehene adäquat um
Aufmerksamkeit und Konzentration - Interesse und Freude an der
Tätigkeit haben und nicht leicht ablenkbar sein
kognitive Fähigkeiten - logisch denken, abstrahieren und daraus
die richtigen Schlussfolgerungen ziehen
mathematisch Vorläuferfertigkeiten - den Zahlbegriff verstehen
phonologische Bewusstheit - für das Lesen und Schreiben
soziale und emotionale Kompetenzen - die Fähigkeit,
seine eigenen Ziele zu erreichen und Bedürfnisse zu befriedigen
und gleichzeitig die Ziele und Bedürfnisse von anderen
zu berücksichtigen (Perren et al. 2008: 89)
Stärkung des Selbstvertrauens - Lernmotivation ist der Schlüssel
zum Erfolg
LERNE aktiv, abwechslungsreich und verschaffe dir stets ÜBERBLICK. STRUKTURIERE und VISUALISIERE
deinen LERNSTOFF! (Dr. Martin Krengel aus: Bestnote)
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